CONTEXT DEL MEU PLA DE TREBALL

 INSTITUT BERNAT EL FERRER ( MOLINS DE REI)

El context del meu Pla de Treball, a l'Institut Bernat el Ferrer de Molins de Rei, és el següent:

a)Anàlisi del context.

a)Localitat:Molins de Rei, municipi del Baix Llobregat. Molins de Rei és una vila situada a la comarca del Baix Llobregat, al bell mig de la vall baixa del riu Llobregat. Segons el padró oficial d'habitants elaborat per l’ Institut Nacional d'Estadística, Molins de Rei tenia 24.572 al 2011. El terme municipal té una extensió de 15,90 km2, dels quals una bona part es troba dins de l'àmbit del Parc de Collserola. L’ Institut Bernat el Ferrer està situat al barri de L’Àngel. Es tracta d’un barri obrer el nom del qual prové del fraccionament de la finca propietat de Joan Àngel Genís- Les primeres llicències d'obres daten dels anys 20. No serà fins la dècada de 1960 que, amb la construcció dels pisos promoguts per Constructora Molinense, es donà forma al barri. Els forts desnivells de la zona el converteixen en un barri esglaonat, connectat amb el barri de les Conserves, cap el pla, i connecta amb el barri de Can Graner. En el barri hi trobem l'escola Castell Ciuró i l'escola Estel, així com el IES Bernat el Ferrer (antic Institut de formació professional). Altres equipaments del barri són el Centre cívic, L'associació de veïns, el casal d'avis i el club de petanca federat amb el del barri del canal. b)L’alumnat i les famílies.                        L’alumnat en la seva majoria prové de les escoles del barri Castell Ciuró i  Estel. Les famílies dels alumnes de l’ Institut són famílies treballadores en la seva majoria de nacionalitat espanyola. Pel que fa a la relació amb les famílies en aquest Institut es cerca facilitar la màxima informació a les mateixes per ajudar-les a prendre decisions respecte a l’aprenentatge dels seus fills i filles, fent una aliança família/escola com a eix fonamental en l’educació dels alumnes i afavorint la participació de les mateixes en la vida del centre. Ho fa a través de les eines següents: -El Bloc d’informació a al comunitat educativa. -La col·laboració amb l’ APA. -Tertúlies literàries. -Jornades de bricolatge. -El traspàs d’informació constant i fluida. c)El propi centre. L’IES Bernat el Ferrer és actualment un centre on s’imparteixen ensenyaments d’ ESO; de batxillerat de les modalitats humanística i social, científica i tecnològica; preparatoris de la prova d’accés a cicles formatius superiors, i de cicles formatius mitjans i superiors de les famílies administrativa, elèctrica- electrònica i informàtica. L’IES Bernat el Ferrer va iniciar les seves activitats acadèmiques el curs 1978-79, i va ser creat com a institut de Formació Professional. Així a Molins de Rei, es complementava l’oferta educativa pública que ja oferia BUP. El curs 1983-84 es va iniciar ja una rotació de tallers per eliminar l’especialització als 14 anys i donar una formació més polivalent. A partir d’aquell curs es va començar a impartir en alguns cursos de manera experimental l’ensenyament que llavors s’anomenava Reforma Educativa, i que s’ha acabat convertint, amb canvis , en el model que va implantar la LOGSE. Totes aquestes experimentacions i iniciatives, en més de quinze anys, han creat una cultura de centre que no entén l’ensenyament sense l’aportació d’estratègies organitzatives, adaptacions curriculars, reforçament de la tutoria, i d’altres activitats, que permetin per una banda a la majoria d’alumnes assolir el Graduat en Educació Secundària, i per altra banda que els preparin per assolir l’èxit als ensenyaments superiors: batxillerats, formació professional i estudis universitaris. Actualment el centre té quatre línies d’ESO, dues línies de Batxillerat i tres de Formació Professional. Els seu Claustre està format per 83 Professors. És un centre que té gran quantitat de recursos tant humans com organitzatius i materials. En aquest centre estan integrades les noves tecnologies (1x1, Pissarres Digitals) tal com consta en els seu Pla TAC, per tal de facilitar els aprenentatges de l’alumnat i ajudar-los a accedir als estudis superiors i  al món laboral amb al competència digital assolida. Pel que fa als recursos humans i organitzatius   destaquen  entre altres el seu Pla d’Atenció a la Diversitat a l’ESO, la organització d’activitats culturals, el Pla d’Acció Tutorial i la seva participació en Projectes.

b)Recollida d’informació

-Informació inicial a partir dels documents següents: - PGI (Projecte General d’Institut )  en el seu Pla d’ atenció a la diversitat. -PEC de l’ Institut Bernat el Ferrer. -Pla TAC. -Projecte de l’Aula d’Estudi Assistit. -Documentació relativa al Projecte PROA (Programa de reforç i suport en Educació Secundària). -Informació inicial que em pugui donar la psicopedagoga del centre durant les entrevistes inicials. -Anàlisi de la programació  i objectius de l’activitat l’Aula d’estudi assistit.