|
FASE 1: ANÀLISI DEL CONTEXT
|
|
SESSIÓ:
Segona sessió DATA: 5-3-12
|
|
L’AULA
D’ESTUDI ASSISTIT A L’ INSTITUT BERNAT
EL FERRER ( Molins de Rei)
|
|
OBJECTIUS DE LA
SESSIÓ:
|
|
-A partir dades objectives i de les informacions recollides de les reunions
d’avaluació del primer trimestre, elaborar el llistat dels alumnes de 1r
d’ESO que es proposa que assisteixin a partir d’ara a l’aula d’estudi.
-Repartir els alumnes en dos grups depenent del tipus de dificultat que presenten (grup
d’hàbits i grup de dificultats)
-Preparar les reunions de pares i alumnes per tal
d’explicar-los –hi la proposta.
|
|
DESENVOLUPAMENT
DE LA SESSIÓ:
|
|
-Reunió amb la psicopedagoga del centre.
- Primerament
varem revisar i analitzar cadascun dels casos per tal de decidir en
quin grup ubicar-los, desprès varem parlar de com enfocar l’estudi, les
reunions i les convocatòries .
Es a dir que durant
aquesta sessió varem revisar, valorar i decidir : que,c om, quan, qui i on es
duria a terme la proposta, així com els recursos personals, ,materials,
organitzatius, pedagògics de que disposàvem.
|
|
INSTRUMENTS I/O
MATERIALS:
|
|
-Revisió i anàlisi de les dades acadèmiques dels
alumnes proposats.
-Confecció de
les llistes en funció del tipus de dificultat que presenten.
-Preparació de
l’ordre del dia de les reunions de pares, alumnes, formadora i psicopedagoga
(una per cada grup creat).
-Elaboració dels documents necessaris: convocatòria de
la reunió, horaris, llistes, guió de
la reunió, contracte pares- alumnes-
escola.
BIBLIOGRAFIA
·
Programa d’Estudi Assistit de
l’Institut Bernat el Ferrer.
|
|
VALORACIÓ DE LA
SESSIÓ:
|
|
Sessió pràctica
de caràcter pedagògic i organitzatiu que em va aportar molta
informació rellevant de cara al projecte.
La valoració és molt positiva i de gran interès.
|
lunes, 7 de mayo de 2012
Segona sessió
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario